Eğitimde Bir Dönem Kapanırken: Ermenek ve Karaman’ın Eğitim Karnesi

“Eğitimdir ki; bir milleti ya özgür, bağımsız, şanlı yüksek bir topluluk halinde yaşatır ya da esaret ve sefalete terk eder.” Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün bu veciz sözü, eğitimin sadece dört duvar arasında gerçekleşen bir süreç değil, bir milletin istikbalini inşa eden en stratejik temel taşı olduğunu hatırlatmaktadır. Ermenek’in köklü kültürel dokusundan, Karaman’ın sanayi ve tarımla harmanlanmış vizyonuna kadar uzanan bu geniş coğrafyada, eğitim camiamızın her bir ferdi geleceğimiz için büyük bir özveriyle çalışmaktadır.

Türk Eğitim-Sen Karaman Şubesi olarak, 2017-2018 eğitim-öğretim yılının sonuna yaklaşırken, eğitim mimarlarımız olan öğretmenlerimizin emeğini takdirle anıyor; sahada karşılaşılan sorunların takipçisi olduğumuzu bir kez daha kamuoyuna duyuruyoruz. Bu dönem, hem bölgemiz adına gurur verici başarılara sahne olmuş hem de eğitim altyapısında çözüm bekleyen yapısal meseleleri gün yüzüne çıkarmıştır.

Bölgesel Başarılar: Ermenek ve Karaman’ın Yükselen Değeri

Eğitim-öğretim yılı boyunca Karaman ve Ermenek’teki okullarımızda öğrencilerimizin akademik, sportif ve sanatsal alanlarda sergiledikleri üstün performans, bölgemizin eğitim kalitesinin ne denli yüksek bir potansiyele sahip olduğunun göstergesidir. Gençlerimizin ulusal düzeyde elde ettiği başarılar, sadece birer karne notu değil, aynı zamanda bölgemizin eğitim vizyonuna tutulmuş birer aynadır:

• Bilim ve İnovasyon: TÜBİTAK bilim fuarlarında geliştirilen yerli projeler, öğrencilerimizin analitik düşünme becerilerinin geliştiğini ve teknoloji üretme konusundaki heveslerini kanıtlamıştır.
• Robotik ve Teknoloji: Robot yarışmalarında elde edilen dereceler, bölgemizin geleceğin teknoloji dünyasında söz sahibi olacak nesilleri yetiştirdiğinin en somut kanıtıdır.
• Sportif Başarılar: Judodan yüzmeye kadar pek çok branşta Türkiye dereceleri elde eden gençlerimiz, disiplin ve azmin sınır tanımadığını bir kez daha göstermiştir.
• Kültürel Vizyon: Sanat sergileri ve konserlerle zenginleştirilen okul iklimi, eğitimin sadece akademik bilgi aktarımı değil, estetik bir bakış açısı kazandırma süreci olduğunu teyit etmiştir.

Eğitimde Çözüm Bekleyen Yapısal Sorunlar

Başarıyı gururla paylaşırken, sistemin aksayan yönlerini görmezden gelmek, gelişimin önündeki en büyük engeldir. Türk Eğitim-Sen olarak, eğitim ortamının verimliliğini artırmak adına şu hususların acilen ele alınması gerektiğine inanıyoruz:

Yönetimsel Liyakat ve Kurumsal İklim

Okullarımızın başarısı, o okuldaki yönetim anlayışıyla doğrudan ilintilidir. Fen Liseleri ve Sosyal Bilimler Liseleri gibi stratejik öneme sahip kurumlarımızda vekaleten atamalar yerine, liyakat esaslı kadrolu yöneticilerin görevlendirilmesi elzemdir. Eğitimcilerimizi huzursuz eden mobbing uygulamalarının son bulması, 4688 sayılı kanun çerçevesinde sendikal hakların korunması ve okul yöneticilerinin "baskı unsuru" değil, "eğitim lideri" rolünü benimsemesi başarıyı doğrudan tetikleyecektir.

Fiziksel Koşullar ve Güvenlik

Öğrencilerimizin ve eğitim çalışanlarımızın güvenliği, her türlü başarının önündedir. Özellikle okul binalarının deprem dayanıklılığı ve çevresel faktörlerden kaynaklanan risklerin minimize edilmesi için yerel yönetimlerle koordineli bir "Acil Eylem Planı" devreye alınmalıdır. Ayrıca, öğretmenlerimize yönelik artan şiddet olaylarına karşı yasal korumaların güçlendirilmesi, eğitimcimizin motivasyonu ve okul güvenliği için şarttır.

Sınav Maratonu ve Gelecek Vizyonu

2017-2018 eğitim-öğretim yılı, TEOG’un kaldırılması ve üniversiteye giriş sistemindeki köklü değişimlerle öğrencilerimiz için oldukça stresli ve belirsiz bir süreç olmuştur. Bu hafta sonu gerçekleştirilecek Merkezi Sınav ve ardından yapılacak üniversite sınavları, gençlerimiz için yeni bir dönemin kapılarını aralayacaktır.

Yetkililerden beklentimiz; öğretmeni veli ve öğrenci karşısında zayıflatan, eğitimde güveni zedeleyen "performans sistemi" gibi uygulamalardan uzak durulmasıdır. Mülakat sisteminin kaldırılması ve sözleşmeli öğretmenlik modelinin yerine "kadrolu ve güvenceli istihdam" modelinin getirilmesi, eğitim sistemimize olan toplumsal güveni yeniden inşa edecektir.

Ermenek’in ve Karaman’ın eğitim çıtasını yükseltmek; öğretmen, veli ve öğrenci üçgenindeki güçlü iş birliği ile mümkündür. Sınava girecek tüm öğrencilerimize başarılar diliyor, onları büyük bir özveriyle yetiştiren kıymetli öğretmenlerimize ve desteklerini esirgemeyen velilerimize şükranlarımızı sunuyoruz. Ülkemizin geleceği olan evlatlarımızın, çok daha donanımlı, huzurlu ve başarılı bir eğitim sürecinde yetişmesini temenni ediyoruz.

Gazi ALKAN
Türk Eğitim-Sen Karaman Şube Başkanı